التخصصات الجامعية الجديدة في الجزائر 2026-2027
شملت التخصصات الجديدة مجالات حديثة، من بينها الاقتصاد الدائري وإعادة التدوير، ومخطط حضري ذكي، والزراعة الرقمية، والذكاء الاصطناعي الطبي، وعلم البيانات الجينية، وهندسة الجزيئات الذكية، والاستشارة في علم الجينات، والذكاء الاصطناعي، والتحول الرقمي، والمسؤولية المجتمعية للشركات، والبروتينات والبذور، وفيزياء الكم، والتشغيل البيني لأنظمة المعلومات.
كما أعلن الوزير كمال بداري إطلاق مسار مهندس دولة في الذكاء الاصطناعي بهدف تكوين 30 ألف مختص بحلول عام 2030، إضافة إلى ماستر في التكنولوجيات الكمية، وماستر ميكانيك الأنظمة الفضائية، ضمن خطة تطوير التخصصات الجامعية الجديدة في الجزائر 2026-2027.
تخصصات جديدة في الصحة والإعلام
شهد قطاع الصحة إضافة برامج جديدة تشمل ليسانس في صحة ونظافة الأسنان، وماستر في الاستشارة الوراثية، والذكاء الاصطناعي الطبي، والبيو معلوماتية الطبية، وعلم الإدمان، إلى جانب فتح شعبة الصيدلة بجامعة سعيدة، وتأهيل ماستر في التخدير، واستحداث شهادة دراسات ما فوق التخصص في الطب الدقيق.
وفي مجال الإعلام، أُطلق أول ماستر أكاديمي في "صحافة وكالات الأنباء" بجامعة الجزائر 3 بالتعاون مع وكالة الأنباء الجزائرية، كما تم فتح تكوين في علوم الإعلام والاتصال باللغة الأمازيغية تخصص السمعي البصري، ضمن توجه يدعم الهوية الوطنية والانفتاح المهني.
الشهادات المزدوجة والتكوين الدولي
تضمنت الخطة تأهيل 7 عروض جديدة للشهادة المزدوجة، منها برامج تجمع بين الصيدلة والتسيير التجاري، والحقوق واللغة الإنجليزية، والقانون العام والعلاقات الدولية، والإعلام واللغة الإيطالية، والإعلام الآلي مع التسيير الفندقي أو التسويق الرقمي، إضافة إلى ماستر يجمع البيانات الضخمة والرقمنة بجامعة عنابة.
كما تم تعزيز التكوين الدولي عبر ستة عروض جديدة ضمن اتفاقيات التوأمة، إلى جانب مسارات فردية تشمل التراث الأثري والتكنولوجيا الرقمية، والعلاقات الدولية والاستراتيجية الطاقوية، بما يدعم التخصصات الجامعية الجديدة في الجزائر 2026-2027.
رقمنة التوجيه وإصلاح الجامعة
اعتمدت الوزارة نظامًا رقميًا كاملًا لتسجيل وتوجيه الطلبة عبر منصة تفاعلية، مع رفع عدد الرغبات من 10 إلى 12، وإدماج نموذج لغوي للذكاء الاصطناعي للإجابة عن استفسارات الطلبة، إضافة إلى تطبيق لحساب المعدل الموزون وتقنيات التنقيب عن البيانات لتحسين التوجيه.
وتواصل الجامعة الجزائرية تطوير بيئتها الرقمية من خلال منصة "بروغرس"، ودعم التعليم الهجين، وتوسيع الحاضنات الجامعية ومراكز الابتكار، إلى جانب تشجيع مشاريع التخرج في صورة مؤسسات ناشئة أو براءات اختراع، بما يعزز فرص الاستفادة من التخصصات الجامعية الجديدة في الجزائر 2026-2027 وربطها باحتياجات التنمية وسوق العمل.
(المشهد)